20 jun 2011
28 abr 2011
7 abr 2011
Intervención a la casa de la moneda

31 mar 2011
28 mar 2011
Reflexión Paralela Semana 5
Se dividieron en grupos con el objetivo de transformar esa caja de cartón en algo totalmente diferente, que no tuviera nada que ver con el objeto inicial. Primero había que tener una lluvia de ideas entre todos los miembros del grupo antes de co
menzar el proyecto para así elaborar algo único.
Una vez todos de acuerdo, comenzaron a trabajar juntos y organizadamente. Por los comentarios de mis compañeros deduzco que fue una experiencia gratificante y educativa en el sentido creativo. Les ayudó a entrenar su creatividad como hizo Marga Iñiguez en una clase de proyectos1.
23 mar 2011
Reflexión Paralela Semana 4
Para intervenir en el espacio urbano que nos rodea es necesario un minucioso estudio del entorno, del contexto en el que se encuentra. Lo primero que hay que tener en cuenta es la zona, el distrito, el barrio, el funcionamiento que se da en la zona, la arquitectura…para no desentonar con el entorno.
Conocer las necesidades de la población en esa zona es también muy importante para la intervención. Ya que se intentará poner soluciones factibles a los aspectos menos cuidados de dicha zona (necesidades comerciales, de ocio, de acceso, de vivienda, de estética…) para una mejor calidad de vida.
La foto que adjunto es una de las más famosas de los Beatles. Con ella intento mostrar lo relacionada que está el ser humano con la urbano, tanto es así que los cuatro hombres parecen pertenecer a la calle.
Mejorar el espacio urbano es el objetivo de estas intervenciones, ya que la arquitectura está hecha por seres humanos para seres humanos. Aunque cada uno puede hacer uso de cada espacio público de forma muy diferente. Para un anciano un banco del parque es un asiento, mientras que para un niño puede ser un objeto con el que jugar. Cada persona se amolda a la arquitectura que le rodea, permitiendo así la intervención de esta en sus vidas.
Reflexión Paralela Semana 3
De esta manera, los contextos que nos rodean pueden ser utilizados de diferentes formas en función de la escala que utilicemos. Un objeto que mide 5 cm, si lo aumentamos de tamaño ya no servirá para lo mismo. El sentido de la vista también tiene mucho que ver con esto que estoy diciendo sobre las escalas. Si colocamos una figura grande más lejos de otra que es más pequeña y los miramos a los dos parecerá que están a una escala diferente. El ejemplo de esta foto de la Torre Eiffel es muy significativo, ya que las personas parece que le yegan por la mitad de esta, cosa incierta.
Esto ocurre también cuando vemos una foto y no podemos reconocer sus magnitudes ya que no hay nada con lo que asociar y sacar la escala. Sin embargo, aparecen personas cerca es más sencillo hacerse a la idea de sus dimensiones.
Como conclusión, podríamos decir que el ser humano es el que domina la escala, “antropocentrismo escalar”.
21 mar 2011
Reflexión Paralela Semana 2
Por lo tanto, se puede decir que la eco-eficiencia de un edificio depende de su contexto. Dependiendo del lugar harán falta unas condiciones u otras eco-suficientes.
Alfredo dijo que la arquitectura más sostenible es aquella que no se construye. En mi opinión esto no es así, ya que si no construimos no avanzamos, y si no avanzamos el ser humano no se desarrolla como persona. Por eso pienso que habría que buscar una forma sostenible para todos estos problemas que he nombrado. Nosotros somos el futuro, a nosotros nos toca ese papel en la arquitectura.
Reflexión paralela Semana 1
Este jueves hemos iniciado la “nueva” asignatura de Proyectos 2. P1 se llamaba Observatorios, sin embargo P2 se llama Contextos, ya que es la segunda parte de nuestro aprendizaje (primero observar y luego ver más allá). En nuestra primera clase vino un invitado llamado Gerardo Delgado que nos dio una charla sobre arte contemporáneo y el espacio público. Este arte no es en absoluto el que estamos acostumbrados a ver. Son figuras que abstractas y surrealistas cuya misión es la de no dejar al espectador igual que antes de ver la obra de arte. Lo que el autor espera con su obra es impactar, conmocionar, que exprese alguna sensación al espectador.
Una cosa que dijo, que me llamó mucho la atención porque nunca lo había pensado pero es cierta, es que depende de dónde se ubique la obra de arte, esta expresa una cosa u otra. Si se coloca en una montaña nevada, en el desierto, en la playa, en una gran ciudad… tiene connotaciones diferentes. El autor debe prever el lugar y pensar si quiere que su creación pase desapercibida o por el contrario quiere llamar mucho la atención al público.
La foto adjuntada es de las esculturas al aire libre del museo de arte contemporáneo de Washington (Smithsonian Institution) que son un claro ejemplo de lo que estoy diciendo. Estas esculturas no transmiten lo mismo si se situaran en la plaza de una gran ciudad o en medio del desierto.
Todo lo que dijo Gerardo se puede asociar a la arquitectura actual. Ahora la intención del arquitecto es ser el más original e innovador. Por el consiguiente es impensable construir como se construía en el pasado. Sin embargo es imposible construir sin conocer como lo hacían en el pasado (menuda paradoja). Por tanto, en función de la intención que tenga el arquitecto sobre su edificio, debe estudiar perfectamente el entorno en el que se va a situar para que el contexto se adecúe a la idea inicial. En la asignatura de estructuras nos dieron a elegir una serie de casa para estudiarlas. Mi grupo escogió la White House de Toyo Ito. Ahí dónde buscaba información siempre decía que era una casa adecuada al terreno, que estaba en armonía con la naturaleza que la rodeaba. Este detalle es el que más me llamó la atención de la charla de Gerardo ya que no entendía cómo era esto posible.
15 mar 2011
La casa de la moneda 2
Además del video disponemos de otra forma de exposición de la historia, que llevaremos a clase.


