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ACTA SEMANAL 1

ACTA SEMANAL
EQUIPO DE ENRIQUE GIRÓN GONZÁLEZ
TUTOR: JUAN MIGUEL BIENVENIDO
INTEGRANTES DEL GRUPO: Valle Garrido, Juan López, Pedro Montero, Anabel Juan, Julia Guerrero, María González, Leyre Peral, Sergio de los Santos Carrión.

1. Objetivos
El objetivo que tenemos para esta semana es aclarar entre todos el diseño que queremos emplear para este proyecto, teniendo en cuenta los estudios realizados con anterioridad sobre la casa de la moneda. Partiendo de la base que el objeto principal a usar para el trabajo son neumáticos reciclados. Sin olvidar las correcciones que se hicieron sobre el trabajo de la semana pasada.
2. Grupos de trabajo
Tras la segunda reunión, primera de esta semana, y volver a replantearnos el diseño después de las correcciones en clase, hemos concluido en un nuevo modelo. Nos hemos vuelto a repartir las tareas; que han quedado de este modo:
Enrique girón se encargará de hacer un diseño lo más parecido posible al que se pueda construir mediante sketchup. De él sacará los alzados, perfiles, secciones y la planta necesarios para la explicación del proyecto, así como su comprensión.
Julia Guerrero y Anabel Juan se encargarán de retocar las fotos para el posterior A2. Fotos hechas durante las reuniones de la semana.
María González se encargará de hacer detalles constructivos: Para las uniones entre los neumáticos, una de las opciones más fuertes es mediante bridas, que suelen trabajar bien para este tipo de casos. Colocadas alrededor del neumático, o incluso perforando el neumático. Pero a la hora de perforar podemos tener problemas con los préstamos de neumáticos.
Leyre Peral y Sergio de los Santos se encargarán de la búsqueda de los neumáticos a utilizar. Hasta el momento contamos con 67 neumáticos encontrados en diferentes sitios. Aunque no parece que sean suficientes.
Valle Garrido se encargará de hacer la introducción a los materiales que vamos a utilizar. Como ya hemos dicho, utilizaremos neumáticos. Los hay de diversos tamaños, pero por regla general suelen oscilar entre los 60 cm de diámetro y 20-23 cm de ancho. Lo que quiere decir, para dar una idea general, que un cuadrado de 5x5 neumáticos serían 9 m2.
Juan López se encarga esta semana de la contextualización de la intervención.
Pedro Montero se encargará de hacer el acta de esta semana. Y la posterior exposición en clase sobre el nuevo proyecto.


3. Resultados
La planificación estaba bien planteada, pero nos vimos un poco apretados de tiempo al final. Para esta semana intentaremos anticiparnos y no tener que hacer las cosas en el último momento porque no salen todo lo bien que nos gustaría.
En clase los profesores nos dijeron que la idea no les terminaba de convencer. Les parecía que por este camino no íbamos bien y que necesitábamos un empujoncito. En una intervención en clase, Lola Caruncho nos dijo que ella pensaba que lo más interesante de los neumáticos era el agujero del centro.

Acta Semana II

ACTA SEMANAL
EQUIPO DE ENRIQUE GIRÓN GONZÁLEZ
TUTOR: JUAN MIGUEL BIENVENIDO
INTEGRANTES DEL GRUPO: Valle Garrido, Juan López, Pedro Montero, Anabel Juan, Julia Guerrero, María González, Leyre Peral, Sergio de los Santos Carrión.

1. Objetivos
El objetico de esta semana vuelve a ser encontrar un modelo que convenza tanto a nosotros como a los profesores, que sea factible, y de rápido montaje. Que cree interacción entre nuestra intervención y las personas ajenas la proyecto. Teniendo en cuenta los estudios realizados con anterioridad sobre la casa de la moneda. Partiendo de la base que el objeto principal a usar para el trabajo son neumáticos reciclados. Sin olvidar las correcciones que se hicieron sobre el trabajo de la semana pasada.
2. Grupos de trabajo
Tras la quinta reunión, segunda de esta semana, y volver a replantearnos el diseño después de las correcciones en clase, hemos concluido en un nuevo modelo. Nos hemos vuelto a repartir las tareas; que han quedado de este modo:
Enrique girón se encargará de hacer un diseño lo más parecido posible al que se pueda construir mediante sketchup. De él sacará los alzados, perfiles, secciones y la planta necesarios para la explicación del proyecto, así como su comprensión.
Julia Guerrero y Anabel Juan y Valle Garrido se encargarán de retocar las fotos para el posterior A2. Fotos hechas durante las reuniones de la semana. Y la maqueta de la intervención, que se llevará a clase posteriormente.
María González y Juán López se encargarán de ayudar con el diseño de la intervención. Algo que necesitamos porque el diseño de la semana pasada no fue válido.
Leyre Peral y Sergio de los Santos se encargarán de la experimentación con los neumáticos, o sea se, la forma de reaccionar de la gente al ver los neumáticos colocados en una determinada posición o lugar. Haciendo fotos de estos momentos.
Pedro Montero se encargará de hacer el acta de esta semana. Y la posterior exposición en clase sobre el nuevo proyecto.


3. Resultados
Básicamente esta semana, aunque hemos quedado varias veces, ha sido un poco desastre porque al final todo lo tuvimos que hacer en una mañana, sabiendo que no estaba todo pensado, con la presión de la entrega y sin tener una idea ni un diseño claro. En realidad todos estuvimos centrados en el diseño de la intervención, cegándonos y sin ver con perspectiva.
Los resultados han sido que los profesores no les ha gustado la idea nueva, por lo que tenemos que buscar otra, pero nos han encaminado bastante sobre cómo debería ser, más o menos, para cumplir los objetivos establecidos.
Con lo cual, esta semana que entra empezaremos fuerte, porque nos jugamos el aprobar.

espacio colectivo

La idea de espacio colectivo trata de coser definitivamente la casa al terreno. Se crea un espacio cubierto, pero el cerramiento esta definido por el terreno y las lamas, dando así transparencia al espacio y creando una secuencia de materiales hasta que la madera desaparece.

casas

casas

casas

Propuesta

La idea de mi proyecto es crear un espacio agradable alrededor de la muralla, un paseo con bancos donde la gente vaya a relajarse como en puerta de jerez pero en un entorno más privado. El paseo comunicaría la calle matienzo con la calle santander. Se aprovecharia el muro que existe que delimita el parking de las inmediaciones de las murallas y en esa zona se elevaría el terreno. Para no dejar el parking a la vista se crearía una barrera vegetal entre el parking y el paseo. Entre la calle matienzo y el paseo habría una pequeña plaza con una fuente.

Proyectos II: contextos... mmm, no se, lo veo ciertamente muy parecido a observatorios, es lo mismo, observar, ver, mirar pero lo unico que varía es que lo aplicamos al contexto. Empiezo a aplicar las utilidades y herramientas de p1, observatorios, a p2, contextos. Llevo toda la semana sufriendo porque no sabia que tenia que hacer, sufriendo por la falta de ideas (esta semana he tenido que ir a la casa de la moneda dos días antes de la entrega porque no he tenido tiempo, pero en esos dos dias he ido en tres ocasiones) y cuando he llegado al sitio, al contexto, he empezado a disfrutar, a observar, mi agobio se iba pasando, aunque no tenga muy bien la cartografía de esta semana o mi idea de intervención no les parezca buena a los profesores he disfrutado haciéndolo, y para mi es lo más importante. La frustración que llevaba acumulando desde cierto tiempo en proyectos parece que empieza a diluirse.

semana 3 cartografias

paseo por la casa de la moneda + maqueta digital en negativo

Reflexiones acerca de intervenciones en espacios publicos

Intervenciones artisticas en espacios publicos hay de muchos tipos, desde una actuación de música, de baile, de teatro... Los grafitis son también una intervención artística en un espacio público. En general toda la arquitectura se puede considerar una intervención artistica en un espacio público, de hecho es una intervención artística que crea el espacio público como lugar físico. Luego también algunas formas de escultura contemporánea como los land art que mezclan arquitectura y escultura, o las intervenciones de artisticas de Christo y Jean-Claude, que llegan a recubrir edificios enteros con telas, plantar miles de sombrillas o instalar marcos en central park. Y por último he visto una propuesta interesante de estudio salvaje, http://cargocollective.com/estudiosalvaje#822032/Hole-in-the-wall en el que crean una especie de pasillo con varias salidas en madera, una mezcla de mobiliario público con escultura realmente interesante

Ranking spot

1.-Valle y María: una presentación muy profesional, pero como ya se ha dicho falla el contenido

2.-Raquel, Mª José, Guillermo y Pilar, otra genial presentación y buen contenido, pero se echaba en falta un mapa

3.-Juan, Álvaro y Ángel, muy buena idea la de poner el audio, y además se aprecian bien las zonas en que se mueven

4.-El de Lola, Laura, Mayte, Ana y Leyre también me gusta, aunque la música me transmite unas cosas que no veo en el video, y hubiera sido interesante tratar también la otra orilla.

5.-El de jose miguel, viloca, jorge viejo y antonio figueroa me gusta pero el ruido ambiental cuando se va rapido no se lo habria puesto

En la última clase asistimos a una conferencia impartida por Alfredo Rubio acerca de desarrollo sostenible.

En primer lugar separó dos conceptos muy importantes hoy por hoy y que la gente tiende a confundir, que son ecoeficiencia y sostenibilidad. Luego explicó terminos como crecimiento y decrecimiento sostenible, el crecimiento como producción de lo mismo y el decrecimiento como lo que puede producir diferencia.

Lo que se nos planteó en clase fue un pensamiento radical, las premisas políticas están influenciadas por los mercados y es algo que se puede cambiar porque no hay nada trascendental. Él planteó como utopía el decrecimiento.

En lo que podemos colaborar nosotros es en tener empatía con el lugar, inventar lo que puede llegar a ser, investigar las demandas sociales, crear una arquitectura que potencie la vida, crear prototipos de espacios de serenidad.

Al final de la charla los estudiantes de máster hicieron un diálogo interesante, y lo que más me llamó la atención fue el arquitecto que tuvo que tomarse la profesión desde un punto más relajado para poder disfrutar más y ser feliz.

Sevilla a tus pies

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SPOT

Reflexiones paralelas. Primera semana

Gerardo Delgado nos habló en la pasada clase de proyectos del arte, pero no del arte tal como lo entendemos en la concepción clásica, sino del arte contemporáneo. No enseño distintas obras del "Rijksmuseum Kröller Muller", un museo en Holanda al aire libre. En el nos enseño como se relacionaban las piezas con el medio distinguiendo entre las obras autosuficientes (no creadas en relación con el medio), las obras ajenas al lugar pero que en otro sitios darían sensaciones diferentes y las obras en armonía con el medio. Posteriormente nos habló del arte póvera y su relación natural-artificial y del Land-Art y su relación con el medio. El Land-art puede llegar a ser un hibrido entre arquitectura y escultura por la influencia con la que actúa en el medio. Personalmente veo en el arte contemporáneo una reacción en contra de un sistema que mete el arte en galerías y hace de él un mero mercado donde comprar y vender mercancías. Lo que buscan los artistas es sorprender al público aunque creo que lo que hacen es alejarlos más de ellos.

SEVILLA 90"