Tras presentar los proyectos en clase y creer que estaban mal llegamos a un estado de bloqueo. Esos momentos en los que parece q no salen más ideas de la cabeza, a pesar de ser 9 personas en el grupo no sabíamos que dirección coger. La inexperiencia de todos los componentes del grupo nos hizo ir por detrás de los demás, pero con un poco de ayuda por parte de los profesores pudimos salir a flote, y encaminar de nuevo nuestro proyecto. Pasamos de un arco formado por neumáticos, a una “barricada” con forma de flecha, a una cúpula alrededor de un banco… y todo sin darnos cuenta de que la respuesta estaba en la sencillez y la sutileza. Nuestro problema surgía de crear ideas sin hacer pruebas.
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