DIARIO DE GRUPO DÍA 26 DE MAYO. Reunión 4

1. Objetivos
- Maquetas del proyecto.
- Maqueta en autocad.
- Panel A2.
- Organización del equipo: Diario de Trabajo
- Investigar posibilidades de una botella de plástico.
- Experimentos con botellas (crear un muro de botellas).

2. Grupos de trabajo
Los grupos fueron variados y no fueron definidos claramente, puesto que cada miembro del grupo ayudaba donde podía y era necesitado. Una aproximación de lo que cada uno llevó a cabo es:
Jose Miguel Hernández: se encarga de la maqueta del proyecto que se iba a entregar ese mismo día.
Javier Pérez: se encarga de ayudar a construir la estructura en donde se va a trabajar y también de la maqueta en autocad que posteriormente se imprimiría y se pegaría en capelina para dotar de textura a la maqueta.
Guillermo Martínez: control de trabajo, ayuda con la estructura, monta el entramado de Nilon que sujetará la cubierta azul de la intervención. Ayuda con la disposición y diseño del A2 que se iba a entregar ese mismo día.
Raquel Ramos: ayuda con la experimentación con botellas, ayudando a cortarlas, solaparlas ya montar el canalón de agua. También ayudó a realiar la maqueta de la intervención.
María José García: ayudó en el montaje del A2, además de la envolvente de plástico azul junto con Raquel. Ayudó en la experimentación con botellas.
Pilar Chaves: se encarga principalmente del A2, con algunos diseños que había conseguido Guillermo.
Jorge Viejo: ayuda en la experimentación con botellas y en la construcción de la estructura, haciendo la mitad del entramado de Nilon junto con Guillermo.
Pablo Muñoz: ayuda en la experimentación con botellas y en la construcción del canalón de agua.
Jose María Calzado: ayuda en la experimentación con botellas y en la construcción del canalón de agua.

3. Resultados
Hemos conseguido muchas ideas para la intervención,tenemos la estructura montada y algunos mecanismos con agua listos para el visto bueno del profesorado. Tenemos la maqueta terminada de la intervención y el A2 que expondremos en clase. Cabe destacar que mucha gente de la escuela de arquitectura se interesó por lo que hacíamos cuando pasaban al lado y nos daba ideas y nos explicaban funcionalidades que podíamos haber tenido en cuenta. Así da gusto trabajar.