Después de ver el resultado del taller, en mi opinión fue una experiencia interesante hacer desaparecer la caja y convertirla en otra cosa, en general creo que los alumnos de PFC dedicaron más tiempo a reflexionar sobre la caja y pensar como convertirla en otra cosa, como cambiarla, y los alumnos de primero se dedicaron más a usar la caja como un material para maqueta o para construir otras cosas, aunque siempre hay excepciones.
Espero que Amanda nos cuente algunas de las conclusiones del taller, sobre todo saber si la creatividad mejora con el paso de los cursos en la escuela o si va empeorando.
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