6 mar 2011

Cabe recordar que la información que podais aportar acerca de la Casa de la Moneda debeis publicarla en la pestaña 0.3 M_CASA DE LA MONEDA .
Aparte, en la pestaña 1.7_S3 CASA DE LA MONEDA, deben publicarse los ejercicios ya terminados.
Al ver también que hay alumnos que tienen dudas sobre las Reflexiones Paralelas de esta semana os aclaro:
En la etiqueta de las Reflexiones Paralelas de la semana 3 hay que publicar dos entradas independientes, una acerca de los arquitectos Brijuni y otra acerca de la exposición de Rogelio López.

14 comentarios:

  1. no entiendo a que se refiere con ejercicios ya terminados sobre la casa de la moneda.

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  2. Pero ¿esta semana ya hay que entregar el trabajo terminado? ¿no había que informarse y ver el lugar etc.? me estoy liando la verdad.

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  3. Para esta semana, hay que entregar un trabajo fruto de vuestro análisis de la Casa de la Moneda. Este trabajo deberar explicar conceptualmente el lugar. Puede ser, por ejemplo:
    1)Maquetas del lugar: maquetas que expresen los llenos/vacíos, el negativo del espacio, una maqueta a partir de imágenes del lugar, maquetas que sean un desplegable de las fachadas que conforman los espacios, maquetas que expresen la evolucion historica del lugar, etc...
    2)Montajes fotográficos: 360º,superposición de fachadas, suelo,pared,techo...en clase pusieron de ejemplo a EMBT (Enric Miralles)
    3)Dibujos: Cartografías del lugar, planos que expresen los llenos/vacios, los recorridos, las alturas, la luz, la sombra...
    4)Lo que se os ocurra...pero intentad que sea conceptual, no literal.

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  4. Vale, esto más o menos se insinuó pero la semana pasada más bien se nos habló de la casa de la moneda como "futuro lugar de trabajo" y se nos incitó a "ir conociendo el lugar". Que a mitad de semana, se diga que esa insinuación es una entrega en la que se exige además cierta calidad, teniendo la cantidad de entregas que tenemos en las otras asignaturas, me parece un poco desconsiderado.

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  5. Oye, esto de que se digan las cosas claras a mitad de semana nos trastoca los planes.
    Salimos los jueves sin saber que hacer y nos enteramos cuando ya tenemos la semana entera planificada.

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  6. Y si las cosas no quedan claras, ¿porque no preguntais en clase?

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  7. En clase se dijo que había que traer una toma de datos y una familiarización con el lugar.

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  8. A nosotros nos quedo muy claro que teníamos que hacer una toma de datos en forma de video, imagen y dibujos con un cierto sentido, pero no se nos pidió que hubiera que hacer un trabajo tal como por ejemplo el spot sevilla.
    Vamos, que no me estoy negando a hacer el trabajo, solo doy mi opinión para que no pase más, si es posible, jeje Que estamos muy estresados.
    Nos pondremos pues manos a la obra.

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  9. Efectivamente, esa "toma de datos" tendrás que presentarla de alguna forma,¿no? En mi comentario anterior, he abierto un abanico de posibilidades para el que no sepa como presentar su "toma de datos"...pero cada uno puede presentarlo como quiera (tal y como indica la opción 4)

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  10. Jose María, el nivel que cada uno le de a su trabajo es cosa suya... de todas formas, se lo comentaré a los profesores. Aunque considero que sois vosotros los que debeis preguntar en la clase si no os queda claro.

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  11. Vale, vale, esto ya sí lo sabía yo, perdona si me he colado. Gracias por la info.
    Esque no pensé que tomar datos con un sentido (que no puedo verlo de otra forma, siempre tienes que buscar algo), fuera a ser considerado como un ejercicio de entrega.

    Saludetessss

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  12. Efectivamente, los profesores me confirman que esta semana hay que hacer una entrega sobre el análisis del lugar de trabajo de este Cuatrimestre.

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  13. En este enlace podréis descargar un archivo en .dwg de la Casa de la Moneda.

    http://www.megaupload.com/?d=5RKFT6I2

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