Equipo de Enrique Girón González
Tutor: Juan Miguel Bienvenido y Fernando Mariano Molina León
Integrantes Grupo: Valle Garrido, Juan López, Pedro Montero, Anabel Juan, Julia Guerrero, María González, Leyre Peral, Sergio de los Santos Carrión.
Esta semana tenemos que hacer un par de paneles A2 para colocar al lado de la intervención el día que la montemos. Montar un video para mostrar los experimentos hechos a lo largo de todo el proceso de montaje de la intervención. Un power point para ilustrar la exposición a los alumnos de Italia y a los profesores. Y el acta de esta semana.
2. Grupos de trabajo
Tras la primera reunión ha quedado todo muy planificado. Nos hemos vuelto a repartir las tareas; que han quedado de este modo:
- María González, Julia Guerrero y Anabel Juan el power point, que muestra una serie de apoyos válidos para la exposición del viernes ante los Italianos
- Juan López se encargará del A2 del desarrollo de la idea, en el que se cuenta todo el proceso desde el principio hasta la idea final a la que hemos llegado.
- Sergio de los Santos se encargará del video para la presentación en el que se hacen ver los resultados de los experimentos hechos con los neumáticos a lo largo de todo el proceso.
- Pedro Montero y Valle Garrido se encargarán de las actas de la semana 5, y las anteriores que estaban sin corregir.
- Enrique Girón y Leyre Peral, el A2 final del proyecto.
3. Resultados
Este jueves por fin hemos podido comprobar cómo funciona en realidad nuestra intervención. Nos hemos sorprendido ya que muchas personas no han reaccionado como nos esperábamos (estaba previsto que estas fuesen reacias a interactuar con los neumáticos debido a su suciedad). Algunos inventaban nuevos usos a los pensados por nosotros. A pesar de que la distancia entre neumáticos fuese de dos metros, lo que permitía el paso con facilidad y casi sin obstáculos, muchos han atravesado nuestro particular cementerio de neumáticos haciendo distintos circuitos, bien en bicicleta, andando, corriendo, en silla de ruedas o incluso en coche.
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